牛津阅读树系列的分级标准是根据英国国家制定的小学英语课程教学标准来划定的，第1—3阶段英语启蒙，第4至6阶段教授阅读技巧，第7至16阶段则让孩子透过阅读学以致用。牛津阅读树"Read withBiff，Chip&Kipper"系列中的1-3阶和4-6阶，1-3阶适合3-6岁学龄前儿童，4-6阶推荐4-10的稍微大一点，有了一些英文阅读基础的孩子。

 

Level1-3分级准则：1-3阶段主要培孩子阅读兴趣以及孩子的听说能力和看图说话能力，所以这个阶段的故事书通常文字非常少，有的甚至没有字只有图画，官方推荐3—6岁的孩子，瑞敏认为凡是英语刚刚启蒙的孩子都可以从这套书开始，0-2岁的孩子可以读，刚刚启蒙英语的6-8岁的孩子也可以读。全套共32册1册导读手册，手册详细介绍了每一个阶段要进行的训练和阅读指导建议，英文启蒙就是这么easy！

 

我们来看一看这套牛津阅读树1-3阶是这样定义的：第一阶段：Getting ready to read，共12册，其中First Stories 6册，Phonics 6册，每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。

 

 

第二阶段：Starting to read，共12册，其中First Stories 6册，Phonics 6册，从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。

 

第三阶段：Becoming areader，共8册，First Stories 4册，Phonics 4册，到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事，朗读时能注意情感投入。除此之外，这套书还配套了一本家长手册《Helping Your Child toRead》，详细介绍了每一个阶段要进行的训练和阅读指导建议，英文启蒙就是这么容易，这么有趣！这是我们包装：

 

Level4-6分级准则：4-6阶分两大系统：First Stories和Phonics，也就是纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。瑞敏把这套书推荐给有一定的英文基础的孩子。这套书从母语是英语的孩子来说，比较适合4-6岁的孩子。那么对于中国孩子来说，适读的年龄完全要根据孩子的英语水平来决定，瑞敏认为完成了1-3阶阅读的孩子就可以立刻开始读4-6阶。在中国小学启蒙1-2年的孩子，也可以开始阅读牛津4-6阶：

 

 

我们来看一看这套牛津阅读树4-6阶是这样定义的：第四阶段：Developing as a reader，共8册，First Stories 4册，Phonics 4册，这个阶段涉及到了一些长元音和多音节的单词，句子和单词难度都在逐步增强，可以让孩子一起朗读，慢慢培养孩子的阅读信心。第五阶段：Building confidence in reading，共8册，First Stories 4册，Phonics 4册。

 

开始了解不同单词中相同的长元音音素，并且学习到一些拼写规则，句子也更多的为复合句。家长可以在读完故事后和孩子讨论其中的人物和情节，并鼓励孩子尝试默读来提高阅读技巧。第六阶段：Reading with confidence，共8册，First Stories 4册，Phonics 4册，到这个阶段，孩子的词汇量以及简单的英语语法都会有了一定的基础，阅读技巧和自信心也会相应提升，就可以让孩子开始独立阅读，体验阅读的快乐。这套书还配套了一本家长手册Helping Your Child toRead，详细介绍了每一个阶段要进行的训练和阅读指导建议。英文启蒙就是这么容易，这么有趣。

 

 

牛津树最与众不同的地方在于，全套不但数量庞大，知识体系也极为完整，且难度由浅入深。大家可以看看下面这张图，整个体系就像一颗树，有一个非常明确的主干，孩子读此书，就像爬树一样拾阶而上：这16个阶段（Stages）非常系统，循序渐进，依循课本的知识架构，和学习逻辑，不缺失重要知识点，同时采用绘本的表现形式，赋有趣味性和启发性。由学龄前的无字书到中学程度包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体载。

 

牛津阅读树Oxford ReadingTree，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字，文法和英国文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。故事的插图细致，幽默，不但提高孩子的阅读兴趣，更有助于培养孩子的观察力和理解文意的能力。

 

牛津树系列最大的特点是它的故事独立性，又具有连贯性，牛津阅读树系列就像一家人在给大家讲故事，这一家人就是贯穿整个系列书的主人公 Biff, Chip, Kipper, Mum,和Dad，同时也不能忘记他们的那条可爱的小狗Floppy。牛津阅读树里的故事就是围绕着他们一家人和他们的朋友们展开的，介绍他们生活活动的方方面面：去游泳、去沙滩、堆雪人、小朋友一起玩各种游戏等等。

 

 

牛津树的每个故事的结局，都会出乎意料之外的，这也增加了故事的趣味性和可读性，别说是孩子了，即使是成年人，也往往猜不到故事的结局，这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间，而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维，牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。

 

这套书最令孩子百读不厌的是，书中的故事特别贴近生活，但又渗入想象的成分，给予孩子很多启迪，就像一家人在给大家讲故事，这一家人就是贯穿整个系列书的主人Biff、 Chip、Kipper、Mum、 和Dad，书里面的故事都是围绕这一家人的日常生活展开，介绍他们生活活动的方方面面：去游泳、堆雪人、小朋友一起玩各种游戏等，让孩子读来倍感亲切。

 

但又不局限于日常生活琐事，会渗入想象的成分，给予孩子很多启迪，孩子就像是参与了一次冒险经历，同时又能学到很多历史知识、了解诗歌体裁以及很多文化知识等。

 

和普通的英语分级读物相比，牛津树的语言非常地道，具有很强的可读性，其实牛津的前几级涉及的词汇都很简单，但作者偏偏能用最浅显的词汇，最简单简短的句子就能讲出一个有趣的故事，喜欢摆弄文字的人都知道，写作中难的不是加法，而是做减法，语言越是精炼，背后的功夫就越深。

 

牛津阅读树最大的价值在于家长指导书，家长指导用书要有一定的英文水平（不过这个有中文翻译哦），指导书的价值在于它具体得列出了每本书的教育重点在哪里，如何去引导孩子发现书中引发他们思考的地方，有趣地通过和书本结合的游戏等锻炼他们的逻辑思维，阅读分析能力，对事务的判断力，认字，组句，表达能力，等等。

 

 

它是依据英国教育体系中幼儿教育相关条例系统编辑的指导书。其中很多启发点是我们这些非教育专业的父母绝想不到的。整套教材的价值最大化就是在这些指导书中体现出来的。值得一提的是，每本书的最后还会有一个小游戏，比如找不同、走迷宫，图画捉迷藏，都让孩子爱不释手，孩子从一本书中获得的乐趣越多，这本书就会在他心里刻上深深的印记。